所謂的談?wù)摲ㄒ部梢苑Q之為是問(wèn)答法，根據(jù)既定的教學(xué)要求以及教學(xué)內(nèi)容，老師根據(jù)分組讓學(xué)員相互談?wù)搯?wèn)題并組織合適的答案，這樣方式可以增強(qiáng)學(xué)生之間的關(guān)系，同時(shí)課堂氛圍也會(huì)更好。

　　3、演示法

　　演示法的進(jìn)行一般需要借助一些常用的教學(xué)工具，或者進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在觀察演變過(guò)程的時(shí)候，對(duì)需要所學(xué)的內(nèi)容也容易加深印象，容易把書本上理論知識(shí)和實(shí)際事物聯(lián)系起來(lái)，形成正確而深刻的概念。

　　4、練習(xí)法

　　聯(lián)習(xí)法其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是在老師的指導(dǎo)下通過(guò)一定的技巧、方式方法或者工具等進(jìn)行練習(xí)。
       

　　5、讀書指導(dǎo)法

　　讀書指導(dǎo)法這種方式是通過(guò)書本來(lái)增強(qiáng)自身的知識(shí)，老師可以出題目，那么學(xué)生帶著題目的前提下去讀書，有目的的讀書更容易找到答案。

　　6、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

　　根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生可通過(guò)查閱資料、或者討論等形式對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整理，并形成一套系統(tǒng)，這種過(guò)程的進(jìn)行可讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不再是課堂中枯燥的聽課。

　　7、參觀教學(xué)法

　　這種方式一般適合實(shí)踐性的課程。需要老師根據(jù)課程內(nèi)容組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)基地或者育種基地進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，從而了解其發(fā)展過(guò)程，然后最終得出結(jié)論的形式，這種課程更加強(qiáng)調(diào)過(guò)程的重要性，往往結(jié)果的存在也會(huì)依據(jù)過(guò)程的不同，而產(chǎn)生區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，更是方便后續(xù)學(xué)生的自我發(fā)展能力。

　　8、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

　　簡(jiǎn)單理解就是將學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)授課，也可在實(shí)驗(yàn)基地等進(jìn)行授課，授課期間，學(xué)生根據(jù)老師提出的問(wèn)題，進(jìn)行觀察或者實(shí)驗(yàn)，從而更好的得出答案，也可直接加深學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　9、自主學(xué)習(xí)法

　　這個(gè)方式很簡(jiǎn)單，就是學(xué)生自己形成學(xué)習(xí)意識(shí)，根據(jù)自己制定的目標(biāo)，主動(dòng)性的去學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種方式來(lái)提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備能力。目前來(lái)說(shuō)這種學(xué)習(xí)方式是很多上班族經(jīng)常使用的，因?yàn)閭€(gè)人情況的不同，需要多提升個(gè)人技能。

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